El lector interesado en conocer cómo se produce el desarrollo humano, cómo se construye el psiquismo, dispone de una abrumadora bibliografía. El profesor Delval, al elaborar esta obra sobre el desarrollo humano, asume la tarea de presentar el tema con encomiable sencillez, con la finalidad de que resulte accesible a aquellas personas que, sin tener conocimientos de la materia, o disponiendo sólo de conocimientos dispersos o fragmentarios, buscan una visión más unitaria: se trata, pues, de una obra válida para los estudiantes que se inician y para un creciente núcleo de lectores interesados por la génesis de las ideas.

Juan Deval es catedrático de psicología evolutiva y de la educación en la Universidad Nacional de Educación a Distancia y antes en la Universidad Complutense y la Autónoma de Madrid. Desde su inicio en el trabajo de investigación con Jean Piaget en la universidad de ginebra a mediados de los años 60 ha venido estudiando el desarrollo cognitivo y especialmente la construcción de las ideas sobre el mundo social. Se ha interesado por las aplicaciones del conocimiento de los alumnos a la organización de la actividad escolar, y a partir de ello por las reformas educativas. Es autor de 200 artículos sobre temas de su especialidad. Los fines de la educación (Siglo XXI, 1990), Aprender en la vida y la escuela (Morata, 2000), El desarrollo humano (Siglo XXI, 1994), la escuela posible (Ariel, 2002), los niños dios (Siglo XXI, 2008), Y El mono inmaduro (Siglo XXI, 2011)