Informationen zur Reihenausgabe: Klare Strukturen für einen fächerintegrierten Unterricht Zum aktuellen Lehrplan für Gesellschaftswissenschaften an Grundschulen in Berlin und Brandenburg: Die Differenzierende Ausgabe von Menschen-Zeiten-Räume ist konsequent kompetenzorientiert und an der Unterrichtswirklichkeit ausgerichtet. Mit seinem neuartigen Angebot zur Binnendifferenzierung ist es ideal für erfolgreichen Unterricht in heterogenen Lerngruppen. Ausgewiesene Fachkapitel gliedern Themen aus Geschichte, Geographie und Politischer Bildung und setzen so alle drei Dimensionen des Rahmenlehrplans konsequent um. Differenzierung mit System Fortbestehende Fachsystematik der Einzelfächer Fünf unterschiedliche Standards als Basis für die individuelle Förderung Durch Würfelsymbole ausgewiesene Wahlaufgaben für drei Niveaus Gekennzeichnete Wahlseiten in jedem Kapitel Zusatzaufgaben für besonders leistungsstarke Schüler/-innen Orientierungsseiten zur chronologischen und räumlichen Orientierung in jedem Kapitel Vielfältige regionale Beispiele Digitale Ergänzungen: als E-Book mit praktischen Präsentationsfunktionen für Whiteboard und Beamer auf scook.de ; aktuelle Online-Zusatzangebote per Webcodes erhältlich; digitale Handreichungen Aus der Reihe Klick! für den inklusiven Unterricht: Arbeitshefte und Kopiervorlagen Arbeitshefte Fortführung der Themen aus dem Schülerbuch Zu den Kernthemen der Lehrpläne der integrierten Gesellschaftslehrefächer Kleinschrittige Arbeitsaufträge und Starthilfen zur Unterstützung von selbstständigem Arbeiten Differenzierungsangebote für das grundlegende, mittlere und erweiterte Niveau Handreichungen mit CD-ROM Mit detaillierten Stundenverläufen und konkreten Unterrichtsideen 3fach differenzierte Kopiervorlagen

Klare Strukturen für einen fächerintegrierten UnterrichtZum aktuellen Lehrplan für Gesellschaftswissenschaften an Grundschulen in Berlin und Brandenburg: Die Differenzierende Ausgabe von Menschen-Zeiten-Räume ist konsequent kompetenzorientiert und an der Unterrichtswirklichkeit ausgerichtet. Die Schüler/-innen werden motiviert, sich mit vielfältigen Formen gesellschaftlichen Zusammenlebens in Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft sowie in veschiedenen Räumen der Erde zu befassen. Mit seinem neuartigen Angebot zur Binnendifferenzierung ist es ideal für erfolgreichen Unterricht in heterogenen Lerngruppen.Weitere Stärken des KonzeptsDie Fachsystematik der Einzelfächer Geschichte, Politische Bildung und Geographie bleibt erhalten.Das selbstständige Arbeiten wird gefördert - das motiviert Lehrende und Lernende.Das Basisniveau ist bewusst einfach gehalten, vielfältige Möglichkeiten zum Fördern und Fordern sind vorhanden.