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Linie 1 Österreich B1.1. Kurs- und Übungsbuch mit Video und Audio auf DVD-ROM

Linie 1 Österreich B1.1. Kurs- und Übungsbuch mit Video und Audio auf DVD-ROM

Deutsch in Alltag und Beruf plus Werte- und Orientierungsmodulen. Kurs- und Übungsbuch mit Video und Audio auf DVD-ROM

vonDengler, Stefanie | Doubek, Margit | Hoffmann, Ludwig | Kaufmann, Susan | Moritz, Ulrike | Rodi, Margret | Rohrmann, Lutz | Rusch, Paul | Sonntag, Ralf
Deutsch, Erscheinungstermin 10.10.2018
lieferbar
18,99 €
(inkl. MwSt.)
Linie 1 Österreich B1 - das Lehrwerk zum Deutschlernen ohne Vorkenntnisse, um in Alltag und Beruf angemessen kommunizieren zu können. Das Deutschlehrwerk zeichnet sich durch lineare Lernwege und ein breites Angebot an Differenzierungsmöglichkeiten für heterogene Lernergruppen aus. Durch regelmäßige Aktivierung...

Informationen zum Titel

978-3-12-607044-7
Stuttgart
10.10.2018
2018
Buch (broschiert)
550 g
160
213 mm x 279 mm x 15 mm
KART
Deutsch
Fremdsprachenerwerb für den Beruf, Schule und Lernen: Moderne (Nicht-Mutter- oder Zweit-) Sprachen
Linie 1 Österreich B1 - das Lehrwerk zum Deutschlernen ohne Vorkenntnisse, um in Alltag und Beruf angemessen kommunizieren zu können. Das Deutschlehrwerk zeichnet sich durch lineare Lernwege und ein breites Angebot an Differenzierungsmöglichkeiten für heterogene Lernergruppen aus. Durch regelmäßige Aktivierung und Individualisierung des Gelernten führt Linie 1 Österreich zu stetigen Erfolgserlebnissen beim Deutsch lernen und motiviert zum eigenen Sprachhandeln außerhalb des Deutschkurses. Linie 1 Österreich vermittelt das österreichische Standarddeutsch für Alltag und Beruf, österreichische Landeskunde und Inhalte zum Werte- und Orientierungswissen des ÖIF.
Hallo, ich heiße Ellen Maria Zitzmann. Für Linie 1 A1 Österreich habe ich die Werte- und Orientierungsmodule nach dem Rahmencurriculum für A1-Kurse vom Österreichischen Integrationsfonds (ÖIF) verfasst. Meine Gedanken möchte ich Ihnen kurz zusammenfassen:

Bei der Vermittlung von Werte- und Orientierungswissen in der Sprachvermittlung Deutsch-als-Zweitsprache spielt der Empowerment-Ressourcenansatz eine besondere Rolle. Hier begegnen sich Lehrende und Lernende als Menschen mit Ressourcen. Sie konstruieren eine Lernwirklichkeit, in der Freiräume existieren und entwickeln Kompetenzen für das Leben und Arbeiten in einer demokratischen Gesellschaft.

Die theoretische Grundlage dafür bildet der radikale Konstruktivismus, da der Weg zum Wissen ein aktiver und dynamischer Prozess des Verstehens ist, der entscheidend von den eigenen Erfahrungen und Aktivitäten abhängt. Handlungsorientierung, Binnendifferenzierung, Interkulturalität, Wertschätzung vorhandener Ressourcen sind in diesem Bildungsfeld zentrale didaktische Prinzipien. Denn: Sie schaffen ein vertrauensvolles und ermutigendes Lernklima, in dem ein strukturierter Lehr- und Lernrahmen mit klaren Lernzielen und einer schlüssig aufbauenden Gedankenführung – pointiert, locker und leicht – zum Unterrichtserfolg beitragen. Außerdem stärken sie die Selbstwirksamkeit der Teilnehmenden, fördern eine kulturübergreifende Kommunikation und Kooperation und motivieren Menschen, sich den neuen Anforderungen zu stellen, ihre Fähigkeiten einzubringen, Kompetenzen zu erwerben und Konflikte gewaltfrei zu lösen.

Abschlüsse: Industriekauffrau, Dipl. Sozialpädagogin, Kriminologin M. A.
Berufserfahrungen: Freiberufliche Tätigkeiten u. a. Crisis Management Int. (Atlanta), Klett Gruppe (Stuttgart und Wien), ÖBV& hpt (Wien)
Fortbildungen / Workshops: Institutionen der Jugend- und Erwachsenenbildung in Deutschland, Österreich, USA
Ehrenamtliche Engagements: The Alternatives to Violence Project (Staat N.Y.). Power for Peace e. V. (München)
Veröffentlichungen: Ratgeber, Fachbücher, Bildungs- und Präventionsprogramme
Fortbildungsthemen: Emotionen, Motivation und Gruppendynamik im Lernprozess
Website: www.ellenmzitzmann.com
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