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Das Deutschbuch für die Fachhochschulreife 11./12. Schuljahr. Allgemeine Ausgabe. Schülerbuch - Das Deutschbuch für die Fachhochschulreife, Allgemeine Ausgabe

Das Deutschbuch für die Fachhochschulreife 11./12. Schuljahr. Allgemeine Ausgabe. Schülerbuch - Das Deutschbuch für die Fachhochschulreife, Allgemeine Ausgabe

Schülerbuch

vonPascher, Petra | Kirchen, Julia | Illner, Jan | Hilke, Manfred | Hennemann, Elisabeth | Harff-König, Gabriele | Biemann, Martina | Züren, Helmut | Scheele, Christoph | Rahner, Thomas
Deutsch, Erscheinungstermin August 2009
lieferbar
32,25 €
(inkl. MwSt.)
Standard
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Fünf Punkte zum Erfolg Lernbaustein-Prinzip: Der Basisbaustein schließt an Lerninhalte und Kompetenzen des mittleren Bildungsabschlusses an und stellt darüber hinaus weiterführendes Wissen bereit. Ein Wiederholungsteil ermöglicht das selbstständige Wiederholen zuvor erworbenen Lernstoffes. Die Lernbausteine I und II...

Informationen zum Titel

978-3-464-69083-3
Berlin
August 2009
2009
Buch (gebunden)
992 g
416
200 mm x 270 mm x 25 mm
Lesebändchen, 200 Abb.
Deutsch
Fünf Punkte zum Erfolg Lernbaustein-Prinzip: Der Basisbaustein schließt an Lerninhalte und Kompetenzen des mittleren Bildungsabschlusses an und stellt darüber hinaus weiterführendes Wissen bereit. Ein Wiederholungsteil ermöglicht das selbstständige Wiederholen zuvor erworbenen Lernstoffes. Die Lernbausteine I und II vermitteln neue Lerninhalte und bereiten gezielt auf die Prüfung vor. Kompetenzorientierung: Schrittweises Erarbeiten von Fähigkeiten und Aneignen von Arbeitstechniken verschiedener Anforderungsniveaus. Prüfungsorientierung: Anleitung zum Erstellen aller prüfungsrelevanten Aufsatzformen von der Planung bis zur Ergebnisüberprüfung. Muster und Musterprüfungsaufgaben sowie Checklisten dienen der gezielten Prüfungsvorbereitung. Methodencurriculum: Das Methodenlexikon fasst grundlegende Methoden wissenschaftlichen Arbeitens zusammen; die Operatoren werden mit Beispielen vorgestellt. Transparenz: Der Kapitelaufbau - Teilziele am Anfang, Zwischenfazits und Fazit - zeigt die Schritte des Lernprozesses. Gliederung in vier Kompetenzbereiche Sprache und Kommunikation: Sprechen als kommunikatives Handeln, Kommunikation in Theorie und Berufsalltag Sachtexte analysieren und schreiben: Analysen zu Werbetexten, Schaubildern, Reden, Erörterungen ohne und mit Textgrundlage; literarische Erörterung Literarische Texte interpretieren: Epik, Lyrik, Drama Reflexion über Sprache und Sprachgebrauch: Grammatik funktional betrachten, den Stil verbessern, Rechtschreibung üben, Textrevision. Der Teil Zusatzmaterial enthält Wissenswertes zur Literaturgeschichte sowie flexibel einsetzbare literarische Texte und Sachtexte.
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