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Rechenschwierigkeiten und Rechenstörungen

Rechenschwierigkeiten und Rechenstörungen

Multimodales Therapieprogramm für Kinder und Jugendliche. Mit E-Book inside und Arbeitsmaterial

vonBernart, Hartmut | Weinig, Jakob
Deutsch, Erscheinungstermin 11.03.2020
lieferbar

Gemischtes Medienprodukt

39,95 €
(inkl. MwSt.)

eBook (PDF mit digitalem Wasserzeichen)

36,99 €
(inkl. MwSt.)
Von gravierenden Rechenschwierigkeiten und Rechenstörungen sind mindestens 15 % der Kinder und Jugendlichen betroffen. Oftmals gehen diese Lernschwierigkeiten mit psychischer Belastung und psychosozialen Problemen einher. Das wissenschaftlich fundierte multimodale Therapieprogramm ist ein strukturierter Leitfaden...

Informationen zum Titel

978-3-621-28698-5
Weinheim
11.03.2020
2019
1
Originalausgabe
Gemischtes Medienprodukt
761 g
334
172 mm x 246 mm x 22 mm
Mit E-Book inside und Arbeitsmaterial, 10 Schwarz-Weiß- Zeichnungen, 10 Schwarz-Weiß- Tabellen
Deutsch
Klinische Psychologie, Psychische Störungen, Entwicklungspsychologie
Von gravierenden Rechenschwierigkeiten und Rechenstörungen sind mindestens 15 % der Kinder und Jugendlichen betroffen. Oftmals gehen diese Lernschwierigkeiten mit psychischer Belastung und psychosozialen Problemen einher. Das wissenschaftlich fundierte multimodale Therapieprogramm ist ein strukturierter Leitfaden für die - Diagnose von Rechenschwierigkeiten und Rechenstörungen, - störungsspezifische funktionelle Übungsbehandlung der mathematischen Basiskompetenzen und Rechenfertigkeiten, - psychologische Arbeit an den emotional-motivationalen Lernvoraussetzungen der Kinder und Jugendlichen, - psychosoziale Arbeit mit Eltern sowie Lehrerinnen und Lehrern und die Entwicklung der Eltern zu Ko-Therapeuten. Grundlage der verhaltenstherapeutisch orientierten Interventionen ist ein biopsychosoziales Lern-Wirkungsgefüge. Das Programm entspricht der S3-Leitlinie zur Diagnostik und Behandlung der Rechenstörung. Es ist einzusetzen in der pädagogischen und psychologischen Lerntherapie, Kinder- und Jugendpsychotherapie, Schulpsychologie, von Beratungslehrerinnen und im Förderunterricht Alle Materialien (Durchführungsanleitungen, Prä- und Posttestungen, Arbeitsblätter) sind im E-Book inside enthalten.
M.Sc. Psy. Hartmut E. Bernart, Inhaber und Leiter des LTE-Stuttgart (LTE = Lerntherapeutische Einrichtung; https://www.lte-lerntherapie.de; Facheinrichtung für psychologisch-integrative Lerntherapie), Integrativer Lerntherapeut FiL
Jakob Weinig, M.Sc. (Psychologie kindlicher Lern- und Entwicklungsauffälligkeiten). Sonderpädagoge (1. Staatsexamen). Integrativer Lerntherapeut FiL und Mitarbeiter im LTE-Stuttgart.
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